Des outils pour accompagner les élèves
ISBN : 9782897994129
Année de publication : 2022
Nombre de pages : 56
Langue : Français
Réflexionner.
Réfléchir, réflexions, raisonner, réflexionner.
Parce que quand vous voyez de beaux outils vous vous dites probablement : « D’accord, mais est-ce que c’est soutenu par la recherche ça ? »
Parce que vous avez probablement déjà dit à un ou une collègue : « C’est bien beau, mais comment vas-tu mettre ça en place concrètement ? »
Parce que vous vous êtes probablement déjà questionné : « Ben là, est-ce que quelqu’un l’a essayé pour savoir si ça fonctionne pour vrai ? »
Voici un ouvrage soutenu par les recherches actuelles en éducation et des outils clé en main afin de soutenir la connaissance de soi chez les enfants.
Laurie Dubuc obtient son baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire à l’Université du Québec en Outaouais au campus de Saint-Jérôme. Diplômée en 2019, elle s’intéresse au développement du cerveau et à son implication dans le développement global de l’enfant. Comme enseignante, elle valorise l’empathie, la bienveillance et la tolérance. Elle enseigne présentement dans une école qui met de l’avant l’éducation positive et qui vise la connexion plutôt que la réaction. Elle a participé à l’écriture du collectif Portraits de femmes et d’hommes remarquables – éléments de culture générale et est l’autrice du livre Développer l’intelligence émotionnelle et relationnelle : des outils pour accompagner les élèves. Son expérience comme enseignante au premier cycle lui permet de percevoir l’importance de la prévention quant à l’éducation à la sexualité au primaire, particulièrement avec les plus jeunes.
