Rapport de recherche
ISBN : 9782897998004
Année de publication : 2024
Nombre de pages : 286
Langue : Français
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Quelle est la situation des femmes en ingénierie ? Quelle est leur situation dans des domaines où elles sont largement minoritaires ? Le rapport de recherche : La situation de femmes en ingénierie au Québec dans des secteurs où elles sont largement minoritaires est un complément au livre Quelle est la situation de femmes en ingénierie au Québec ? Plaisirs, défis et solutions (Lafortune, Gagné et collaboratrices, 2024). Il apporte des éclairages, des pistes de réflexion et des sujets de discussion, tout en élargissant les horizons grâce aux conclusions issues du colloque de l’ACFAS en mai 2024. Des compléments sont également apportés au cadre théorique concernant les concepts de la menace du stéréotype et celui de la citoyenneté au travail à géométrie variable. Cette démarche change la vision de la situation des femmes en STIM (sciences, technologies, ingénierie, mathématiques) pour toute l’équipe de recherche, et probablement pour des personnes participantes à la recherche. Les outils proposés pourront être utilisés dans les milieux de travail (entreprises et éducation) afin d’animer des réflexions interactives entre les personnes œuvrant dans différents milieux. En espérant que la recherche se poursuive avec des questions comme : Pourquoi des femmes quittent-elles leur travail ? Quelles sont les stratégies qui méritent des expérimentations vers une attraction-rétention de femmes que ce soit dans le milieu de l’ingénierie ou dans les milieux où la mixité en emploi n’est pas atteinte? La complémentarité des expertises des cochercheuses et des collaboratrices apporte une dimension originale et innovatrice pour réfléchir à la situation des femmes non seulement en ingénierie, mais aussi dans les domaines des STIM (sciences, technologies, ingénierie, mathématiques).
Avec la collaboration de
Marie Eva Andriantsara, Jessica Bélisle, Cristina Guzman, Jessie Morin, Jennifer Petrela et Morgane Vandel
Diane Gagné, Ph. D. (relations industrielles, Université de Montréal), a connu un parcours atypique. Elle est professeure titulaire au Département de gestion des ressources humaines de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), en relations du travail et en politiques publiques de l’emploi. Elle a été la première femme technicienne en pétrochimie au milieu des années 90. Elle est membre du CA de l’UQTR (depuis janvier 2022) ; membre du CA de l’organisme Action travail des femmes (ATF) ; directrice de l’École de gestion de l’UQTR (juin 2021 à juin 2023) ; directrice des comités de programmes de 2e cycle (UQTR, depuis juin 2023) ; coprésidente du comité institutionnel équité, diversité et inclusion (EDI) (mai 2020 à novembre 2023) ; cofondatrice et membre du laboratoire en études féministes de l’UQTR (depuis 2019) ; membre associée au GRIMADD (Groupe de recherche intervention sur les minières en Afrique et le développement durable, depuis juin 2020) ayant obtenu une Chaire de l’UNESCO ; membre du groupe de recherche RéQEF (Réseau québécois en études féministes, depuis 2019) ; membre du groupe de recherche GIREPS (Groupe interdisciplinaire et interuniversitaire de recherche sur l’emploi, la pauvreté et la protection sociale, depuis 2015) ; membre chercheuse du groupe de recherche CRIMT (Centre de recherche interuniversitaire sur la mondialisation et le travail, depuis 2014). Ses intérêts d’enseignement et de recherche en lien avec la situation des femmes sont : la recherche féministe et l’intersectionnalité ; la difficile mixité en emploi ; la citoyenneté au travail,les discriminations systémiques (EDI, équité, diversité, inclusion) ; la précarité de et en emploi ; les influences des politiques publiques de l’emploi sur les enjeux de discriminations systémiques. Elle a plusieurs publications scientifiques à son actif dans les dernières années, notamment comme auteure ou première auteure : Déconstruction du triptyque « préjugés, stéréotypes et idéologies » de quelques actions syndicales au Québec (2024, avec Chloé Fortin-Bergeron) ; Femmes « opérateur » à technicienne en pétrochimie : qu’est-ce qui achoppe ? (2022) ; The polymorphic conception of systemic discrimination : unions between discourse and action in Quebec/L’illusion de l’égalité : conception polymorphique de l’action syndicale québécoise, entre discours et actions (2021/2022) ; Femmes « opérateur » 30 ans ont passés : quelles distances parcourues ? Le cas du secteur de la pétrochimie, du raffinage et du Gaz au Québec (2019). En 2024, elle est coauteure du livre Situation de femmes en ingénierie : plaisirs, défis et solutions (français, anglais, espagnol) et du rapport de recherche Situations de femmes en ingénierie dans des secteurs où elles sont largement sous-représentées.
Louise Lafortune, Ph. D. (Sciences de l’éducation, enseignement des mathématiques), est professeure émérite et associée de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et professeure invitée à l’Université de Holguín (Uhol, Cuba). Elle est cofondatrice de l’AFFESTIM (Association de la francophonie à propos des femmes en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) et membre de son conseil d’administration depuis sa fondation en 2003. Ses intérêts de recherche portent sur la situation des femmes, la dimension affective de l’apprentissage, l’équité sociopédagogique et la pédagogie interculturelle et la situation des femmes en STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques). Particulièrement, elle est coauteure de Enfoque de género para lograr más equidad (2019), du Manifeste à propos des femmes en STIM (2022) et de Femmes en situations professionnelles : expériences cubaines et canadiennes (2022). Quatre livres sont en préparation : Une approche d’équité sociopédagogique sensible à l’EDI (équité, diversité, inclusion) pour les domaines des MST (mathématiques, sciences et technologies) pour stimuler les filles, mais aussi les garçons, à s’orienter en STIM (2024) ; Perspectives sociopédagogiques pour une équité des femmes Cuba-Québec (2024) ; La situation de femmes en ingénierie ? Plaisirs, obstacles et solutions (2024) ; La coconstruction dans la recherche partenariale féministe. Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Louise_Lafortune
