Un jour, Sophie, orthopédagogue, lança une invitation pour aller dîner à sa précieuse amie, Alexandra, enseignante au préscolaire. Pendant le dîner, les deux filles jasent, rient et enchaînent les histoires les unes après les autres quand tout à coup, Sophie, les yeux remplis d’étoiles, se met à parler de son projet innovateur en conscience phonologique qu’elle a instauré dans de nombreuses écoles de sa ville natale. Propulsée par le désir d’agir tôt et de soutenir efficacement le plein potentiel des élèves, elle désirait lier le côté ludique d’un matériel aux assises qui serviront de base au développement du langage écrit. Alexandra décida d’y collaborer en créant un livre d’histoire. L’histoire fut écrite et la trousse fut créer!
