Margarida Romero est professeure en technologie éducative à l’Université Laval. Ses recherches sur la co-création numérique visent le développement des compétences du 21e siècle par le biais de la programmation de robots et de jeux éducatifs (FRQSC) et la co-création de jeux numériques en contexte intergénérationnels (CRSH Ageing + Communication + Technology). Membre régulière du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES), elle participe activement aux communautés de pratique sur l’intégration des TIC en éducation au Québec et à l’international, notamment la Communauté pour l’innovation et la recherche sur les technologies dans l’enseignement/apprentissage (CIRT@), l’Association Québécoise des Utilisateurs de l’Ordinateur au Primaire et au Secondaire (AQUOPS) et la Serious Games Society (SGS).
